为了深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，持续推进“三会一课”制度与本职专业中心工作有机融合，威廉希尔热能工程系教工党支部于2020年10月28日举办了一次热能工程专业的课程思政教学心得交流活动。

在今年疫情期间，支部教师们积极参加了“学科教学育人与课程思政”专题网络培训和高校教师教学能力提升与“金课”建设专题网络培训。本学期开学后又坚持每周三下午参加威廉希尔组织的超星教师发展直播讲堂集中观看活动。因此，本次活动大家都是有备而来，踊跃参与。同志们先从教学过程中课程内容单调枯燥，无法持续吸引学生注意等问题着手，以问题为导向展示自己的解决之道。有的同志从专业课程第一课绪论部分为着眼点，利用手头的资料扩充书本内容，把行业发展与国力提升紧密联系起来，甚至采用了网络上的视频素材，结合学生喜爱的弹幕播放，以期抓住学生眼球树立起学好课程的决心；有的同志从学生喜欢的新闻事件、社会活动为切入点，结合本专业知识，以专业视角共同探索这些活动的合理性及潜在的不利因素，从而提醒学生们不盲从于网络上的言行，要有自己的深入思考及判断；有的同志结合自己在对外工程项目中遇到的问题，以真实的案例来说明国外的技术也有其缺陷，唯有提高自身专业素养才是正途，才能做好我们自己的中国制造、中国创造。此外，还有的同志从宏观的角度分享了对课程思政如何融入大纲编写、授课计划制定等方面的深入思考，交流了建设课程思政如何在全局上有序把握。

交流活动即将结束之际，威廉希尔院长梁绍华同志作为支部一员作了总结：首先，教师必须自己在思想上真信、专业上真钻，才能做好课程思政，这需要各教研组多交流多讨论，建立专业自信和归属感；其次，挖掘专业内容的思政素材，不仅要在绪论中去找，还要在讲授课程的各个环节去发现，比如从节能减排等方面入手，利用好翻转课堂、平台资源；第三，向学生传递专业自信，中国庞大的市场，很多电力技术和设备就是世界领先，要树立起学生的行业自信，激发起学习的兴趣；最后，思政课程是一个长效工作，要持续思考及实践如何把思政内容有效内化到学生思想中，努力探寻有效机制评价思政课程效果，争取形成一批优秀成果。